黄山市求是学校2021年度质量年度报告

1.基本情况
1.1 学校概况
黄山市求是学校系2005年经黄山市教育局批准成立的一所民办中等职业学校，学校位于黄山市经济开发区徽光路108号。
1.2 学生情况
至2021年毕业生总数4283人，近年来采取了一些改革措施，在校生数有所提高，2019-2020学年全日制在校生数107人，2020-2021学年在校生数345人。
1.3教师队伍
近两年我校教师总体情况一览表
学年度 专任教师人数 生
师
比 在编教师数 编
外
教
师
数 双师型教师 专任教师学历 高级职称教师
     人数 占专业教师比例（%） 硕士以上人数 硕士以上学历比例（%） 本科以上学历人数 本科以上学历比例（%） 人数 比
（%）
2019-2020 18 10:1 0 18 3 16.8% 2 15% 14 100% 4 22.2%
2020-2021 60 5.07：1 0 60 15 25% 1 1.7% 60 100% 13 21.7%
全校教职工68人，其中专任教师60人，生师比5.07：1。专任教师中研究生学历1人，本科学历59人。
1.4设施设备
为提高学生的实际操作水平，本学期学校增加了30多万元的实训设备。目前教学仪器设备值总值143.5万元人民币，生均教学仪器设备值5762元；生均实训实习工位数1个。
学校生均设备设施情况一览表
学年度 占地面积（㎡） 建筑面积（㎡） 教学仪器设备值 （元） 实训实习工位数（个） 纸质图书数（册） 专业期刊（种）
 总数 生均 总数 生均 总数 生均 总数 生均 总数 生均 
2019-2020 20000 125 6000 40 1500000 10000 50 0.5 8200 40 3
2020-2021 42430 123 41116 119 1820000 5275 230 0.6 40000 115 81

2.学生发展
2.1学生素质
学校根据《黄山市职业学校教学管理规范》的要求，把德育工作放在各项工作的首位，突出以诚信、敬业为重点的职业道德教育，在确保专业理论教学的同时，开设了语文、数学、英语、历史、政治、地理等文化课课程，增设职业道德、法律知识等德育课程和讲座。从教学效果看，这些课程的增设和活动的开展，有益于加强和巩固学生的文化知识、法律意识和职业道德，发展学生的个性、兴趣和特长，提高了学生综合素质。
学校每年都开展创建“求是之星”、举办法制教育主题班会、心理卫生讲座、篮球赛、演讲等活动，提升学生的综合素质，根据问卷调查和家长、企业访谈，学生素质发展列表如下：

近两学年学生素质发展情况一览表
学年 文化课测试 专业技能测试 体质测评 毕业率
 测试人数 合格
人数 测试
人数 合格
人数 测试
人数 合格
人数 入学
人数 毕业
生数
2019-2020 143 143 143 143 143 143 91 25
2020-2021 345 345 345 345 345 345 172 85

2.2 在校体验
学校良好的人文环境和自然环境对师生具有迁移默化的熏陶作用，因此，我们非常重视学校的环境建设。
2021学年度，在经费困难的情况下，学校仍然重新整修了操场，新建一个电脑教室，添置电脑60台，对教室、学生宿舍进行了维护，努力改善办学条件，积极为学生创作良好的学习生活条件。
在改善学校硬件设施的同时，我校更加重视学校“软件”的建设，本学年我们举办了“好人进校园”、“诚信签名”、法制教育主题班会、防灾演练、篮球赛、演讲比赛等活动，促进了学生素质的全面提高。
学校充分发挥团组织作用，组织团员学生进行人生观、价值观和世界观的“三观”教育，举办学生干部培训班提升学生干部在学生中的引领作用，利用心理咨询解答学生的心理困惑和心理问题，从而引导学生做到自尊、自爱、自信、自强。
通过各班主任对学生及家长的问卷调查与访谈，学生对学校的总体满意度、理论学习满意度、专业学习满意度、实习实训满意度、校园文化与社团活动满意度、生活满意度、校园安全满意度、毕业生对学校满意度等八项内容均能达到98%，基本满意度2%。
2.3资助情况
学校建立了完整学生扶助体系，以国家助学金和学校免学费为主，教师结对帮扶为辅，对困难学生进行物质、精神、心理相结合的各项帮助。助学制度完善，机构健全，分工明确，责任到人，助、补、减等程序运行严密，坚持公开、公正、公平的原则，免学费受助学生达到100%，接受国家资助、学校资助或个人自助困难生占53.6%，没有学生因为经济困难而辍学，学生在得以安心完成学业的同时，也养成了自尊、自强、自信、自立、知恩图报的优秀品质。
近两年资助情况一览表

学年及
金额
资助项目 2019-2020学年 2020-2021学年
 人数 金额 人数 金额
国家资助（元） 15 3.95 25 47000
免学费（元） 107 31.65 185 431000
学校资助（元） 60 9.9385 133 102010
2.4就业质量
近两年毕业生全部参加高考，高考录取率100%。
年度 科目 参考人数 录取人数 录取率
2020年 本科 7 3 42.9%
 专科 18 17 100%
2021年  本科 6 3 50%
 专科 15 15 100%
2.5职业发展
2.5.1毕业学生学习能力：
通过两届毕业生及高校的反馈，由于我们学校学生入学文化知识底子薄，进入高校后，其中数学和英语两门学科学习有些困难，与普通高中升学的学生比，有较大的差距，但其它学科具有很强的优势，各类专业技能比赛均有学生参加。
2.5.2毕业学生岗位适应能力：
由于学校在日常的教育教学十分重视产教结合、实践动手能力培养，创造条件给学生提供多种实习实训机会，我校学生在工作岗位适应能力上都比较强。
2.5.3毕业学生创新能力：
由于在校时注重专业实习，学生不仅能够很快的适应岗位，还能在专业上不断创新。毕业学生郑明清在淮南师范大学荣获国家励志奖学金，受到了学校的表彰。
3.教学改革
3.1专业、教材与实践
在专业设置上，目前以数控和信息技术专业为主，课程和教材选用上，反复筛选，选用正规教材，在专业课教学中，强调理论与实践的联系，组织学生见习、实习，学生的动手能力不断增强。
3.2教学常规
完善教学管理制度，坚持抓实常规教学管理，对教师的备课、上课、作业布置与批改、辅导及教研工作情况做到周周总结、月月公布。根据学校新教师多的特点2021年9月对全校新教师全面听课一次，听课后进行了面对面的交流沟通，帮助新教师重视教学常规的锤炼。
3.3教师培训
年度 参加校内
培训人次 参加校外
培训人次 省及国家
培训人次
2020年 30 7 1
2021年 120 3 1
3.4  学校“三风”
学校先进的精神文化首先体现在良好的教风、学风和校风上。
在教风方面，我们非常重视师德教育。一是改变教师教育观念，把教育的重点和立足点转移到引导学生主动积极的“学”上来，引导学生想学、会学、善学。二是不断提高教师自身修养，不断用新知识、新理念来充实教师，以教师不断提高的素质因素去感染、影响学生，培养学生综合能力的逐步形成。三是培养教师的关怀精神，用无私的爱去关怀、关心每一个学生，尤其是后进生。四是强化教师身言并重的育人理念，如通过坐班制度培养良好的课堂纪律，通过捡起散落地上的纸屑，摆放垃圾桶、扫把等琐事，培养学生勤劳习惯等等，在劝说之余动用身体语言起到了“此时无声胜有声”的教育效果。
在学风方面，我们非常重视对学生进行养成教育。坚持全面贯彻《学生手册》，认真落实学校有关规定，通过不同的教育管理方式建设勤奋努力、积极向上、认真诚实、充满兴趣、乐于探究的良好学风；建设团结友爱、互相帮助、快乐和谐、健康向上、争做主人的良好班风，让学生在充满正气的浓厚氛围里接受教育和熏陶。
工作中我们始终紧绷安全这根弦，重点防范学生打架、夜间外出上网、交通事故、食物中毒、火灾、用电等重大事故的发生，加强校园治安防范，积极创建平安校园，全年无发生重大安全事故，确保了师生安全。
良好的教风、学风必然形成良好的校风，学校确立的“言必信，行必果”的六字校训的内涵、立意得到较好体现。
4.校企合作
4.1 校企合作 产教结合
为当地经济建设服务培养人才是职业教育的大政方针，我校从开办以来一直坚定不移走校企合作的路子，当前与我校合作的企业有3家，我们与企业一道制定共同培养人才方案，一道开发教材，将学以致用落在实处。
4.2 成立黄山求是科技有限公司
这是黄山市职业学校最早由学校自主成立的公司，公司成立的目的就是为学校学生的实习提供服务，学生的实习不再需要依托其他公司，学生实习岗位充足，能满足我校学生各专业的实习。
4.3 企业培训与就业
2020年、2021年我校为企业培训员工分别为663人与831人，2021年我校毕业生在规模以上企业就业63人，企业为我校提供的实践教学设备总值243.5万元。
5.服务贡献
5.1 技术技能人才培养
学校充分发挥资源优势，在政府和主管局的大力支持下进行培训资源整合，2021年围绕区域经济发展需要，我校举办各类培训共计2004人次，各项培训规模明显优于上年度。
近两年职业技能培训情况表
         培训类别 数目 2020年 2021年
学校为社会提供培训服务总数 人次 1619 2004
其中：为企业员工培训 人次 663 831
为新型职业农民培训服务 人次 150 101
为退役军人培训服务 人次 28 19
5.2  社会服务
除了产教结合、企业实习实训这些服务社会途径外，学校还积极组织参加各项社会服务活动，“创城”期间组织学生到开发区打扫卫生；团委组织师生献血活动。

6. 政策保障
6.1 经费投入
近两年教育经费收入情况一览表（单位：万元）
年度 总计 国家财政性教育经费 民办学校举办者投入 捐赠收入 事业收入 其他教育经费
  合计 公共财政预算安排的教育经费 政府基金预算安排教育经费    
   小计 公共财政教育经费 其他公共财政预算安排     
          
2020 197.052 54.134 54.134 54.134 0 0 0 0 142.918 0
2021年 467.24 75.75 75.75 75.75 0 30 200 0 161.49 0
6.2政策措施
文件名称 文号 发文单位 关键字
关于推动现代职业教育高质量发展的意见 2021-10-12 中共中央
国务院 构建现代职业教育体系
教育部安徽省人民政府 关于整省推进职业教育一体化高质量发展 加快技能安徽建设的意见 皖政〔2021〕221号 安徽省人民政府 职教一体化
技能安徽
黄山市人民政府关于加快发展职业教育的实施意见 黄政[2015]62号 黄山市人民政府 普职1:1

7.学校党建
7.1党建一览表
学年度 基层党组织数量 教职工党员数（人） 学生党员数（人） 团员数（人）
2019-2020 1 3 0 97
2020-2021 1 7 0 103
7.2 党建写入学校章程
学校章程规定了党支部在学校工作中的政治核心与路线方针的保证作用，党支部、董事会、校长室是学校的决策机构，党支部书记进入学校工作的决策层，并在实践中不断完善组织保障体系及运行机制，不断提升管理服务能力。学校管理机制设有办公室、教务、德育、总务、招生就业等职能处室，分工协作，明确职责。
7.3 设立专职书记
2018年，学校开始设立专职党支部书记，认真落实“三会一课”等常态化党建工作，今年四月份学校发展党员1人，两名入党积极分子继续培养中，学校党员、入党积极分子在学校各项工作中都发挥了先锋模范作用，成为学校发展创新的中坚力量。
7.4多种形式开展党支部的活动。
今年建党百年庆典，学校党支部进一步强化党组织建设，加强党员教育，通过党支部微信平台、线上党课、“学习强国”等活动提升全体党员和入党积极分子的组织意识、学习意识，通过参加市委党校非公企业支部书记培训班、市教育局工委党史学习教育研讨会提高党支部书记的党性原则和党组织工作执行力，通过“欢度国庆溯根源、缅怀先烈开新篇”党员活动日活动增强党员使命感和党支部凝聚力。
8.挑战与机遇
8.1问题与挑战
民办学校教师队伍不稳定、流失率比较高一直影响着我校教师队伍的建设；“双师型”教师还没有达到标准；办学条件急需提升等。
8.2学好用足职教新精神
以全国职教大会为推手，重点领悟、用好中共中央、国务院颁发的《关于推动现代职业教育高质量发展的意见》、教育部安徽省人民政府 《关于整省推进职业教育一体化高质量发展 加快技能安徽建设的意见》政策导向，将“五个坚持”作为今后职教创新的着力点与突破口，再总结再谋划再发力。
8.3以创新带动B类达标 
把B类达标作为今明两年工作的重中之重，根据市教育局今年职教会议精神，积极探寻校企合作办学的新模式，拓展与经济发展、产业结构需求同步的专业，大力提升学校办学实力与办学质量，增强我校在职业教育新形势下的适应性与爆发力，为加快构建我市现代职业教育体系做出我校应有的贡献。
8.4 提质量树品牌
将质量意识贯穿未来学校教育教学、管理和技能培训各项工作中，让高质量的优秀毕业生成为我校的品牌和代言人。